合肥市六安路小学中铁国际城校区开展一年级语文无纸化测评活动
合肥市六安路小学中铁国际城校区开展一年级语文无纸化测评活动
合肥市六安路小学中铁国际城校区开展一年级语文无纸化测评活动为积极响应“双减”政策(zhèngcè),创新学生学业评价方式,让语文学习(xuéxí)更具趣味性、实践性与综合性,近日(jìnrì),合肥市六安路小学中铁国际城校区一年级语文组以“夏日趣味游园会(yóuyuánhuì)”为主题,开展了别开生面的无纸化测评活动,为孩子们打造了一场欢乐又富有挑战的语文实践之旅。
欢乐闯关,语文(yǔwén)实践展风采
活动当天,校园功能(gōngnéng)教室摇身一变,成为趣味闯关乐园。在(zài)“一‘典’就通”关卡,孩子们在班级答题纸上,熟练借助字典,快速(kuàisù)查找汉字音序、音节,还能用生字组词。小选手们专注思考、快速操作,用准确回答和(hé)高效速度,展现自主学习工具的(de)运用能力,收获属于自己的星星奖励。
蝌蚪成蛙:识字积累大(dà)挑战
“蝌蚪(kēdǒu)成蛙”关卡的(de)识字卡片墙前,围满了跃跃欲试的孩子。不同难度的词语卡片,涵盖(hángài)课本生字、生活常用词。孩子们依次抽取5张卡片,大声认读。“摇篮”“治病”这些稍复杂的词语,也难不倒他们,清晰准确的发音,彰显(zhāngxiǎn)日常识字积累的扎实功底,“识词小能手”称号实至名归(shízhìmíngguī)。
夏日蛙鸣(wāmíng):经典诵读传韵味
“床前明月光,疑是(yíshì)地上霜……”“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔……”在“夏日蛙鸣”诵读环节,《春夏秋冬》《静夜思》《小池》等经典(jīngdiǎn)篇目(piānmù),经由孩子们的演绎,或稚嫩清脆、或饱含情感。发音准确、语调流畅(liúchàng)的小选手,用生动诵读传递经典韵味,将诗词里的画面与情感,鲜活(xiānhuó)呈现,赢得评委老师的赞赏。
鱼戏莲叶:口语(kǒuyǔ)表达展创意
“鱼戏莲叶”关卡,考验孩子们(men)的(de)口语表达(biǎodá)能力。面对随机抽取的连环画图片,孩子们快速观察、构思,2分钟准备后,用1-2分钟讲述故事。有(yǒu)的孩子绘声绘色地描述画面情节,有的还能延伸道理,“这个故事告诉我们要勇敢帮助别人!”条理清晰、语言生动地表达,展现出语文实践运用的智慧。
履间蝶结:生活实践促成长(zhǎng)
除语文知识闯关(chuǎngguān)外,“履间蝶结(jié)”生活(shēnghuó)实践(shíjiàn)环节同样精彩。计时开始,孩子们迅速拿起鞋带,熟练穿梭、系紧,力求打出牢固美观的鞋带结。“30秒完成!”成功挑战的孩子欢呼雀跃,在生活技能实践里,收获独立成长的成就感。
多元评价,素养成长共(gòng)见证
活动中,教师评委们以鼓励为主,结合答题(dátí)准确性、速度、表达感染力等,为孩子们颁发星星奖励。每颗星星,都是对知识掌握(zhǎngwò)、能力提升的(de)肯定,更是成长路上的珍贵印记。
此次无纸化(huà)测试,打破传统纸笔测评模式,以游戏化、情境化闯关,让语文学习回归生活实践与兴趣培养。孩子们在欢乐闯关中,巩固知识、锻炼能力,体验学习乐趣;教师团队也通过活动,精准把握学生素养发展情况,为后续教学优化提供方向。未来,学校(xuéxiào)将继续(jìxù)深耕“双减(shuāngjiǎn)”实践,创新评价(píngjià)形式,让素养教育扎根(zhāgēn)课堂、滋养成长,助力孩子们在快乐中绽放语文光彩!
(文图(wéntú)/合肥市六安路小学中铁国际城校区)

为积极响应“双减”政策(zhèngcè),创新学生学业评价方式,让语文学习(xuéxí)更具趣味性、实践性与综合性,近日(jìnrì),合肥市六安路小学中铁国际城校区一年级语文组以“夏日趣味游园会(yóuyuánhuì)”为主题,开展了别开生面的无纸化测评活动,为孩子们打造了一场欢乐又富有挑战的语文实践之旅。

欢乐闯关,语文(yǔwén)实践展风采
活动当天,校园功能(gōngnéng)教室摇身一变,成为趣味闯关乐园。在(zài)“一‘典’就通”关卡,孩子们在班级答题纸上,熟练借助字典,快速(kuàisù)查找汉字音序、音节,还能用生字组词。小选手们专注思考、快速操作,用准确回答和(hé)高效速度,展现自主学习工具的(de)运用能力,收获属于自己的星星奖励。

蝌蚪成蛙:识字积累大(dà)挑战
“蝌蚪(kēdǒu)成蛙”关卡的(de)识字卡片墙前,围满了跃跃欲试的孩子。不同难度的词语卡片,涵盖(hángài)课本生字、生活常用词。孩子们依次抽取5张卡片,大声认读。“摇篮”“治病”这些稍复杂的词语,也难不倒他们,清晰准确的发音,彰显(zhāngxiǎn)日常识字积累的扎实功底,“识词小能手”称号实至名归(shízhìmíngguī)。
夏日蛙鸣(wāmíng):经典诵读传韵味
“床前明月光,疑是(yíshì)地上霜……”“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔……”在“夏日蛙鸣”诵读环节,《春夏秋冬》《静夜思》《小池》等经典(jīngdiǎn)篇目(piānmù),经由孩子们的演绎,或稚嫩清脆、或饱含情感。发音准确、语调流畅(liúchàng)的小选手,用生动诵读传递经典韵味,将诗词里的画面与情感,鲜活(xiānhuó)呈现,赢得评委老师的赞赏。

鱼戏莲叶:口语(kǒuyǔ)表达展创意
“鱼戏莲叶”关卡,考验孩子们(men)的(de)口语表达(biǎodá)能力。面对随机抽取的连环画图片,孩子们快速观察、构思,2分钟准备后,用1-2分钟讲述故事。有(yǒu)的孩子绘声绘色地描述画面情节,有的还能延伸道理,“这个故事告诉我们要勇敢帮助别人!”条理清晰、语言生动地表达,展现出语文实践运用的智慧。
履间蝶结:生活实践促成长(zhǎng)
除语文知识闯关(chuǎngguān)外,“履间蝶结(jié)”生活(shēnghuó)实践(shíjiàn)环节同样精彩。计时开始,孩子们迅速拿起鞋带,熟练穿梭、系紧,力求打出牢固美观的鞋带结。“30秒完成!”成功挑战的孩子欢呼雀跃,在生活技能实践里,收获独立成长的成就感。

多元评价,素养成长共(gòng)见证
活动中,教师评委们以鼓励为主,结合答题(dátí)准确性、速度、表达感染力等,为孩子们颁发星星奖励。每颗星星,都是对知识掌握(zhǎngwò)、能力提升的(de)肯定,更是成长路上的珍贵印记。
此次无纸化(huà)测试,打破传统纸笔测评模式,以游戏化、情境化闯关,让语文学习回归生活实践与兴趣培养。孩子们在欢乐闯关中,巩固知识、锻炼能力,体验学习乐趣;教师团队也通过活动,精准把握学生素养发展情况,为后续教学优化提供方向。未来,学校(xuéxiào)将继续(jìxù)深耕“双减(shuāngjiǎn)”实践,创新评价(píngjià)形式,让素养教育扎根(zhāgēn)课堂、滋养成长,助力孩子们在快乐中绽放语文光彩!
(文图(wéntú)/合肥市六安路小学中铁国际城校区)

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